Прямая речь. Надежда Хуторная, психолог:

- Наблюдая за дискуссией по поводу новых принципов набора детей в первый класс, я никак не могу понять, ради чего все затевалось? Зачем устраивать весь этот кошмар? Нервотрепку, в которую оказываются втянутыми и дети. 

Приведу два примера. В моем поле зрения есть молодая семья – оба родителя работают в сфере IT-технологий в фирме в Приморском районе Одессы. Живут на Таирова. Они, естественно, собирались отдать сынишку в одну из школ Приморского района, чтобы было удобно отвозить его на учебу по дороге на работу. Теперь все ломается. Маме придется перейти на надомную работу, чтобы водить сына в школу. Они обратились ко мне по поводу угнетенного состояния мальчика: он уже подружился с теми, с кем должен был идти в изначально выбранную родителями школу. Ребенок категорически отказывается что-то менять. Учитывая особенности его личности, травма нанесена достаточно серьезная, понадобится длительная реабилитация. Только непонятно, зачем детей подвергать таким испытаниям? 

Второй пример связан с девочкой, чья семья живет в жилмассиве Котовского. Поскольку она занимается музыкой, родители надеялись отдать ребенка в общеобразовательную школу № 44, на территории которой находится музыкальная школа № 7. Увы, живут они далековато от этого учебного заведения, территориально закреплены за другим. И теперь, поскольку обе школы находятся на расстоянии нескольких трамвайных остановок, вопрос продолжения музыкального образования остается под вопросом. Девочка сильно удручена происходящим. Родители постараются как-то выкрутиться из этой ситуации, которая, безусловно, усложняет жизнь и для них, и для ребенка по совершенно непонятным причинам.

Рубрика: 
Выпуск: 

Схожі статті