Коли школа завалює дітей нескінченними домашніми завданнями, коли щось не вдається: зрозуміти нову тему або «поділити» парту із сусідом, тоді дитина приходить додому роздратована, втомлена і, голосно кажучи, незадоволена життям. Батьки намагаються приділити максимум часу своєму чаду у вихідні дні: повести в зоопарк, кіно, театр або у всіма дітьми улюблений «Макдональдс». Головне, щоб ці два дні пройшли не лише у розвагах, але і з користю для дитини.
Саме такий відпочинок батьки можуть надати своїм дітям у дитячій школі мистецтв «Пушкінський музейон». Школа, яка починала свою діяльність ще в Літературному музеї, з 1999 року переїхала до літературно-меморіального музею А. С. Пушкіна і досі радує дітей та їхніх батьків своїм існуванням. І справді, є чому радіти. Кожні суботу та неділю з 10 до 15 години діти вивчають літературу і музику, історію мистецтва, світ легенд, міфів та біблійних сюжетів, класичні та сучасні танці, театральне мистецтво і багато чого іншого, корисного для розвитку дитини.
Тетяна Аркадіївна Островська, директор школи «Пушкінський музейон», та її чоловік Володимир Іванович Островський працюють з дітьми вже понад десять років. У цій школі виховувалася і їхня дочка. Варто відзначити, що багато випускників «Музейону» пробують себе в таких професіях, як дизайнер, художник, філолог, архітектор тощо. Творчі професії – саме те, чого навчають у цій школі.
– Тетяно Аркадіївно, як вам вдається навчати маленьких дітей таких серйозних дисциплін, як історія мистецтва, стародавня література, театр?
– Все побудовано на казках, іграх, забавах і розвагах. У нас займаються три групи дітей – від 7 до 9, від 9 до 10, від 10 до 11 років. До них можуть долучитися і випускники школи, які хочуть продовжити навчання. Ця група називається «сеньйорська». Діти завжди хочуть здаватися дорослішими, ніж вони є насправді. От їм і приємно, що їх називають сеньйорами. Кожна група має свою програму навчання. Основна мета нашої школи – розвивати мислення, творчі здібності дитини, дати можливість відчути себе більш розкріпаченим.
– Розкажіть про ваші уроки. Чи добре діти запам'ятовують те, про що їм говорили тиждень тому?
– Наші педагоги (в основному це музейники, філологи) намагаються не забивати голови дітей заумними фразами і довгими реченнями. Наприклад, з молодшою групою ми зараз проходимо Стародавню Грецію. Все це підноситься у казковій формі. Якщо це урок музики, – він називається «Музичний калейдоскоп», – то до героїв казки додаються музичні інструменти, на яких грали у той час і які популярні зараз. Так краще запам'ятовується пройдений матеріал разом з новою інформацією. Наприкінці кожного уроку діти переглядають слайди, на яких зображено міфічні, історичні, біблійні герої, по черзі діти відгадують, хто зображений і одержують бали. На уроках мистецтва театру і танцю ми навчаємо не лише тому, як танцювати і грати різні дитячі сценки, але і працюємо над розвитком творчих здібностей дітей, їхньою імпровізацією, мовою, голосом. Крім того, наші учні ходять на концерти циклу «Юний меломан» до філармонії, а також до музеїв. У такий спосіб знайомимо дітей з художниками і музикантами. Тому що уроки тривають майже п'ять годин, ми організовуємо веселі чаювання з іграми і забавами. Після цього проводяться цікаві уроки разом із славними музейними героями: старичком-музейником, мишеням Тарасиком, доброю примарою і курочкою-чубарочкою. Іноді діти самі вигадують героїв і на уроках декоративно-прикладного мистецтва намагаються зробити їх своїми руками.
А свята – це взагалі окрема розмова. Тут підключаються і батьки, які беруть участь у конкурсах разом з дітьми. За кожну правильну відповідь сімейна команда одержує зірки. Наприкінці свята ми визначаємо переможця за найбільшою кількістю зірок. Обов'язково влаштовуємо феєрверк, вручаємо подарунки і призи всім, без винятку.
У дитячій школі «Пушкінський музейон» ваша дитина може знайти собі нових друзів, досягти рейтингових оцінок, позбутися сором’язливості і скутості, відкрити в собі нові таланти, здивувати вчителів у школі своїми результатами і просто добре провести час у вихідні дні!
