Дорогие друзья!

От всего сердца хочу поздравить вас с 1 сентября, с Днем знаний!

Это торжественный и волнительный день для всех – школьников и студентов, учителей и преподавателей. Он дорог всем поколениям. Мы помним нашу первую школьную линейку, первую учительницу, первую оценку в дневнике, вручение студенческого билета… Это время открытий и надежд! Ведь школьные и студенческие воспоминания с нами остаются на всю жизнь. Остаются с нами и знания, которые мы получаем во время учебы, и именно они основа нашего будущего! Ведь в сегодняшнем мире хорошее образование – это, безусловно, важнейшая составляющая жизненного успеха, фундамент, на котором строится будущее нации.

Здесь многое зависит не только от самих учащихся, но и от государства, местной власти. Я, как народный депутат трех созывов, могу сказать, что сегодня перед нами стоит много задач. Но я приложу максимум усилий для того, чтобы учебный процесс в регионе был доступный и комфортный. Поддерживая программу губернатора Одесской области Эдуарда Матвийчука «Народный бюджет», я вижу, какие проблемы сегодня стоят на повестке дня в сфере образования. Шаг за шагом мы будем решать каждую из них. Так, перед началом учебного года была полностью выполнена программа «Школьный автобус» – в этом году школы Одесщины получили еще 90 автобусов для подвоза детей на учебу из отдаленных сел.

В 2011 году по показателям конкурентоспособности Одесская область заняла восьмое место среди регионов Украины. И это достижение стало возможным во многом благодаря качеству образования и профессиональной подготовки. Так что у Одесского региона в этой сфере есть колоссальный потенциал!

В новом учебном году желаю всем школьникам и студентам неисчерпаемой энергии и упорства, хороших оценок, интересных и увлеченных своим предметом учителей. А педагогам – внимательных учеников и профессиональных побед.

Новых достижений вам на пути к знаниям!

Ваш Давид Жвания!

Давид Жвания: «Нужно пересмотреть всю систему образования»

Традиционно перед 1 сентября в стране поднимаются вопросы о качестве образования и проблемах, существующих в этой сфере. Эта тема близка нашему собеседнику – кандидату в депутаты по 140­му округу Давиду Жвании, который на сегодняшний день работает в Комитете Верховной Рады по вопросам науки и образования.

– Давид Важаевич, 1 сентября дети пойдут в школу. Какие проблемы накопились сегодня в этой сфере и что нужно менять?

– Это достаточно сложный вопрос. Конечно, есть очевидные для всех проблемы и их очень много: начиная с того, что родителям надо собрать ребенка в школу, заканчивая непрестижностью профессии учителя. Как правило, на первое место выходят практические вопросы: купить форму для ребенка, обеспечить его учебниками, канцелярией, сдать на ремонт класса, купить компьютер, нанять репетитора по нужным предметам… В результате, качество образования во многом полностью ложится на плечи родителей.

Сегодня многие проблемы решаются в точечном порядке – учебники для школы, ремонт классов, покупка компьютеров. Этим как раз должна заниматься местная власть. Задача государства – полностью пересмотреть подход к образованию.

Например, в селе Тро­ицкое в этом году откроется новая школа для 1500 детей. Фундамент для нее заложен более 20 лет назад, тогда же были частично возведены стены. Больше за все это время ничего не делалось. Пока громада в этом году не решила, что школа действительно нужна, и не потребовала от местной власти довести строительство до конца. Результат – налицо. Также я знаю, что в рамках программы «Народный бюджет» будет открыта еще одна школа, в 33 школах и 20 детсадах сделают капитальный ремонт, построят 7 новых садиков. И это все за один год в пределах всего лишь Беляевского, Овидиопольского рай­онов, Ильичевска и Тепло­дара.

Т.е. получается, что можно и нужно решать проб­лемы. Другой пример: во время поездок по округу ко мне обратились с вопросом предоставления школьной формы детям из малообеспеченных семей. Над решением этой задачи сейчас работает моя команда. Я обещаю, что первого сентября в этих районах не будет ни одного ребенка без школьной формы.

– Вы сказали, что государство должно пересмотреть подход к образованию. Если мы говорим о школах, то что это значит?

Во­первых, поднятие престижности профессии учителя. Сегодня молодых специалистов не затащишь в школы, потому что: а) там платят копейки, б) падает уважение к этой профессии. А учитель – это один из самых важных людей в жизни ребенка. От его умения, подходов к работе, желания что­то делать зависят не только знания ребенка. Это оказывает влияние на формирование характера.

Во­вторых, необходимо пересмотреть школьную программу. Не должно быть перекосов на страницах истории или литературы, любого другого предмета. Школьник должен получить знания, которые отложатся у него в голове, а не «галопом» проскакать школьную программу, читая краткое содержание «Войны и мира». Кроме того, ребенка нужно научить мыслить, выделять главное, а не охватывать все по «вертикали».

В­третьих, школа должна уделить внимание здоровью детей. Не скажу, что во всех, но во многих школах уроки физкультуры выглядят смешными, никто серьезно не относится к этому предмету. А так не должно быть. Посмотрите на европейские, американские учебные заведения. Там спорт – это модно. В век технологий, когда дети сидят «скрюченными» сначала за партами, а потом дома за компьютерами, их нужно привлекать на спортивные площадки, заинтересовывать собственным примером. Нам нужны здоровые и сильные дети, иначе нация потом будет работать на одни лекарства.

– Давид Важаевич, как Вы оцениваете качество образования, которое получают наши дети?

– Во многих школах и вузах до сих пор приоритетом является оценка, а не знание. Поэтому у нас так много медалистов и красно­дипломников и так мало хороших специалистов. Также до сих пор действует принцип: вышел на работу – забывай все, чему тебя учили. А так не должно быть.

В Европе образование направлено на то, чтобы человек, выйдя из вуза, смог своими знаниями обеспечить свою жизнь. Поэтому баллы в европейском аттестате соответствуют способностям и знаниям студента, а конкурс в престижные компании очень жесткий. Студенты же знают, ради чего они зубрят по ночам учебники. У нас нет никакой гарантии, что талантливые, умные ребята получат хорошую работу, потому что всегда найдется чей­то оболтус с «красным» дипломом и влиятельными родственниками.

Государство должно быть заинтересовано в том, чтобы специалистами были наполнены все вы­сокотехнологичные сферы – медицина, индустрия, научные институты. Я называю это «практическим образованием». Не должно быть перегибов, когда выпускают одних юристов и экономистов, а работать им негде. В то время как стране нужны врачи и механики.

– Вы говорили, что детей надо заинтересовывать спортом. Кстати, я знаю, что Вы занимаетесь развитием украинского хоккея…

– Да, год назад я поверил в хоккейный клуб «Беркут» и не жалею ни на миг. За год мы стали бронзовыми призерами. Но я хочу отметить другое. Я – системный человек, и если верю во что­то, то довожу все до конца. Мне мало одной победы. Поэтому следующий мой шаг – строительство в Ильичевске ледового стадиона для молодежной команды «Беркут» и Детской юношеской школы «беркутят». Это мой вклад и в развитие украинского спорта, и в здоровье наших детей.

– Ну и напоследок, какое напутствие Вы бы дали ученикам?

– Радоваться, влюбляться, делать глупости (улыбается). Обязательно заниматься спортом! Знать, что все цели достижимы. Тогда любое непреодолимое препятствие превращается всего лишь в задачку по алгебре, только нужно чуть дольше над ней посидеть. И всегда – ценить тех людей, которые вкладывают в тебя частичку своей жизни.

Алёна ВЕТВИЦКАЯ