Галина Костянтинівна Трофимова викладає музику та естетику в одеській ЗОШ № 100. Педагог із майже 30-річним стажем, вона постійно удосконалює свою професійну майстерність. Гадаємо, накопичений нею досвід буде цікавим усім, кому небайдуже естетичне виховання дітей та молоді. Слово Галині Костянтинівні Трофимовій.
– Рубіж ХХ – ХХІ сторіч. Час технічного прогресу, з одного боку, та втрачених моральних і естетичних цінностей, з другого. Комп’ютеризоване підростаюче покоління, не за віком розвинуте, найчастіше, на жаль, позбавлене найголовнішого – душі. Душу не намалюєш на моніторі комп’ютера або мобільного телефону. Її треба виховати, а зробити це можна, лише долучившись до найвищих зразків людського генія, тобто, пізнавши закони мистецтва, вивчивши його історію, перевівши вільну енергію підростаючої людини в русло творчості, спрямувавши її уяву на творення. Необхідно, щоб мистецтво стало світом інтересів та діяльності особистості, що формується! Лише тоді народиться душа, людина буде розвиватися цілісно і гармонійно, а її думки та інтереси будуть звернені до пізнання прекрасного.
В наш час допомогти вихованню душі та формуванню духовності може і повинна школа. Мій багаторічний досвід роботи із духовно-естетичного виховання учнів свідчить про це. Працюю за авторськими програмами, які відповідають вимогам державного стандарту галузі освіти та адаптовані до вікових особливостей сприйняття мистецтва учнями.
Молодших учнів знайомимо із «Казковим світом мистецтв». На початок навчального року розроблено програму «У світі прекрасного» для учнів 5-8-х класів. Старші учні вивчають мистецтво за програмами «Основи естетики» та «Світова художня культура».
Програма «Духовно-естетичне виховання» є інтегральною. Вона спрямована на глибоке вивчення місця та ролі людини в історії світової цивілізації у складних історичних процесах та охоплює усю сферу людських почуттів, впливає на формування естетичного ставлення дитини до дійсності.
При вивченні предмету «Основи естетики» відбувається поглиблене пізнання специфіки різних видів мистецтв на матеріалі широкого спектру художніх образів різних епох, стилів, жанрів, форм, технік, що сприяє вирішенню завдань морально-естетичного, національно-патріотичного, суспільного виховання.
Навчання будується на синтезі словесних, візуальних та музичних видів мистецтва. Основа будови – тріада «слово – звук – колір» як специфічна форма існування різних типів культури, які послідовно проходять через історично обумовлені «архетипи».
Мета програми – забезпечити систематичний, цілеспрямований та послідовний комплексний вплив на духовний і моральний розвиток особистості учня у процесі залучення його до національних та світових шедеврів культури і мистецтва, до сприйняття єдиної, цілісної художньої картини світу.
У процесі реалізації авторської програми використовуються різні методичні прийоми навчання. Як показала практика нашої роботи, доцільне провадження уроків у формах бесіди, диспуту, у яких вчитель виступає не лише у ролі наставника, а стає рівним співрозмовником. Використання у вивченні художніх творів різних видів мистецтва спрямоване на формування інтелектуальних та емоційних форм сприйняття навчального матеріалу у їхньому взаємозв’язку. До змісту уроків входять кращі зразки світової музичної та поетичної літератури: твори Й.С. Баха, К. Монтеверді, А. Вівальді, В.А. Моцарта, Д. Бортнянського, Л. Бетховена, Г. Сковороди, вірші Т. Шевченка, Л. Українки, О. Пушкіна, М. Лермонтова, М. Емінеску та багатьох інших видатних авторів. Наприклад, знайомство із архітектурною пам’яткою «Олександрійський маяк» відбувається на тлі звучання Концерту Сі-бемоль-мажор для арфи з оркестром Г. Генделя та поеми Гомера. Сукупність різних видів мистецтва забезпечує розмаїтість та тематичну єдність навчального матеріалу, введення елементів новизни до кожного уроку. Завдяки такій спорідненості в композиціях творів різних видів мистецтва забезпечується захопленість процесом пізнання і в багатьох моїх учнів, які закінчують нашу школу, залишається творче прагнення до пізнання мистецтва та спілкування із прекрасним.
Галина Костянтинівна Трофимова створила і понад десять років керує театром пісні «Прелюдія». У музично-театральних виступах колективу театру беруть участь школярі від 5 до 17 років. Виступи цього колективу збирають велику аудиторію. Актова зала ЗОШ № 100 завжди переповнена, коли виступають Галина Костянтинівна Трофимова та її учні.
Галину Костянтинівну люблять та поважають у педагогічному колективі, учні та їхні батьки. Її подвижницька праця відзначена різними нагородами.
