ВІД АБСТРАКТНОЇ ТЕОРІЇ ДО РЕАЛЬНОГО ЖИТТЯ
Знайомити одеситів з Анатолієм Романовичем ПІКМАНОМ особливо не потрібно. Його багато хто знає з публікацій у місцевій пресі, він 15 років займається теорією та практикою бізнесу, автор багатьох наукових робіт і технічних винаходів.
Нагадаємо нашим читачам (оскільки на сторінках “Одеських вістей” він виступає вперше), що А.Р. Пікман – доктор технічних наук, професор, викладав в Одеському політехнічному інституті, потім шість років мешкав у США, де вивчив принципи американського бізнесу, здобув там практичний досвід як підприємець.
Сьогодні він керує створеною ним в Одесі новою школою “Управління бізнесом” і водночас викладає в Європейському університеті.
У цій публікації викладено його думку про освіту нашої молоді, про проблеми бізнесу сьогодні та прогноз на найближче майбуття.
ДВІ ХВИЛІ СВОБОДИ
Одеса виникла на основі підприємництва, тому одеситам, як то кажуть, і карти в руки. Але…
Бізнес – це важка нива. Якщо навіть не додавати – й дуже небезпечна. До нього слід готуватися грунтовно. Щойно наприкінці вісімдесятих років минулого століття громадянам України надали можливість вільно робити свій вибір, першими відчули свою потрібність викладачі вузів. Вони запропонували людям навчатися бізнесу, і народ відгукнувся. Але для того, щоб чогось путнього навчити інших, слід самому знати всі тонкощі підприємництва. Але, на жаль, досвіду підприємництва колишньому радянському викладачеві на той час бракувало. І перша хвиля, що накрила з головою всіх охочих до бізнесу, збігла. Надійшла нова хвиля навчального піку: інститути почали запрошувати бізнесменів та професорів з-за кордону. Так, вони знають, як розвивати власну справу в Монреалі або Парижі, але їхні знання виявляються не досить ефективними стосовно до наших умов. Внаслідок цього і друга хвиля збігла, остаточно остудивши запал охочих до вивчення бізнесу.
Дві перші хвилі дезінформували людей щодо освіти. Організована нещодавно нова школа “Управління бізнесом”, мета якої – за декілька тижнів навчити людину орієнтуватися у практичних справах підприємництва, зіштовхнулася з потужним усвідомленням марності навчання, хоча потрібність знань і зростає, особливо коли конкурентна боротьба на ринку стає жорстокішою.
Як подолати цю настороженість ділових людей у здобуванні потрібних знань?
ДОБРИДЕНЬ, БІЗНЕСЕ, ЮНАЧЕ НЕЗНАЙОМИЙ!
Відпочатку ми визначили для себе декілька непорушних правил, які з’ясовують нашу головну мету, - без серйозного навчання практики провадження бізнесу будь-яке підприємництво дуже ризикує, якщо не приречене на неуспіх. Тому на чолі поставили умову: дати всім охочим досвід і знання фахівців, - тих, хто сам пройшов складний шлях підприємництва і займається ним посьогодні. Судіть самі: якщо викладач, наприклад, жодного разу не відвідав нашої митниці, щоб оформити одержання або вирядження вантажу, якщо він жодного разу сам не зустрічався ані з податківцями, ані з комунальниками при оформленні та під час здійснення свого бізнесу, ані з іншими численними нюансами, - складно вести мову про практичні кроки в бізнесі та знаходити потрібні відповіді на запитання. Дуже важко розповідати про практику цієї справи та ділитися тонкощами з підприємцями-початківцями. Головний принцип, якого дотримується нова школа “Управління бізнесом” - теорію поєднати з практикою, з конкретною ситуацією.
Підприємцям, або тим, хто бажає ними стати, школа дає виразні рекомендації для використання безпосередньо в організації власного бізнесу та управління ним.
А ЯК НАВЧАЮТЬСЯ ЗА ОКЕАНОМ?
В Америці починають навчання дітей бізнесу зі шкільної лави. Там вивчають не мурашину кислоту, не біном Ньютона. Насамперед дітей навчають розуміти, що таке податки, що таке страхування тощо, тобто, - готують до життя.
Інша характерна особливість американської освіти: там періодично перевіряють рівень знань і визначають потребу їхнього поповнення. Всі без винятку, починаючи від сантехніка і аж до професора. Кожен фахівець щодва – щотри роки мусить підтвердити свою кваліфікацію і одержати відповідний диплом про складання іспиту. У новій школі “Управління бізнесом” ми готові відповісти на конкретні запитання слухачів. Наприклад: “Я хотів би мати власну автомийку. Що для цього потрібно?”. Як краще організувати справу, як зменшити ризик? Людину цікавить конкретна ситуація у конкретному правовому середовищі. І ми разом зі слухачами доходимо таких висновків, після яких помилки у провадженні бізнесу зведено до мінімуму. Таке кредо нової школи бізнесу.
ТИ Б У САНТЕХНІКИ ПІШОВ?
У близькому майбутньому, як передбачають учені, слід сподіватися демографічного обвалу. Вузи сьогодні не на жарт ударили на сполох: через два-три роки загостриться боротьба за кожного абітурієнта, оскільки число тих, що закінчили середні школи, дорівнюватиме обсягам набору.
А хіба вже сьогодні сантехніки не потрібні? А зварювальники високої кваліфікації, а слюсарі? Тому кількість вступників до вузів знижуватиметься природнім шляхом. Я не супротивник вищої освіти. Хто поставив собі за мету стати дипломованим фахівцем і знає, де і як застосувати свої знання на практиці, - успіху йому і щаслива путь.
Але й “земних” фахів слід навчати, одночасно розвиваючи ділове завзяття. Хіба не може сантехнік високої кваліфікації відкрити власну справу і надати декілька робочих місць молодим людям? Але для цього слід вивчити, як грамотно створити бізнес і як керувати ним.
Ні для кого не таємниця, що створилася загрозлива ситуація з тими випускниками шкіл, які з різних причин не вступили до вузів. А з тих, хто вже закінчив вуз, поступили на роботу менше 10%.
ВЛАСНА СПРАВА
Здавалось би, дивний вигляд має прагнення молодої людини, що закінчила вуз, іти працювати не за фахом. Серед опитаних студентів старших курсів 71% висловили бажання не працювати за професією, яку вони одержать після закінчення навчання. Показовий результат відповідей на запитання: “Ви прагнете власної справи?” - 81% опитаних відповіли “так”.
Багаторічне вивчення поведінки молоді підтвердило його: прагнення відкрити власну справу, воління одержати не фіксований оклад, а залежну від особистої енергії та майстерності гідну зарплату.
97% опитаних студентів бажають додатково пройти короткотермінові курси навчання основ бізнесу. І майже всі учасники анкетування висловили побажання ознайомитися з особливостями провадження бізнесу в США. А головна особливість цього бізнесу, що не знає державних кордонів – берись за ту справу, яку добре знаєш. Тому обгрунтовано можна вважати, що нова школа “Управління бізнесом” відповідає вимогам сьогодення, і всі теперішні та потенційні підприємці мусять знати, що в Одесі є фахівці-практики, які завжди допоможуть їм грамотно та з мінімальним ризиком організувати і провадити власну справу.
Минув рік роботи школи “Управління бізнесом”. Підтвердженням її затребуваності є високі оцінки, дані випускниками за багатьма показниками навчання. Наприклад, на запитання анкети: “Який рівень практичної цінності навчання?” випускники чотирьох наборів поставили 98% (у середньому), а на запитання “Чи окупили одержані знання ваші витрати?”, позитивну відповідь дали всі 100% слухачів.
Зараз школа поступово розширює коло пропонованих послуг. До них належить віднести: допомогу щодо працевлаштування, діловий зв’язок з американською юридичною фірмою, для тих, кого цікавлять контакти у США тощо.
Тому для школи природнім є те, що її випускники не втрачають ділових зв’язків з нею, оскільки завжди одержують консультації та конкретну допомогу. І це свідчить про появу в Одесі нового центру для підприємців, де досвідчені висококваліфіковані фахівці-практики можуть подати дієву допомогу як початківцям, так і досвідченим діловим людям.
Не можна виключати, що центр заклав основи для того, щоб стати “Домом підприємництва”.
