Система професійно-технічної освіти посідає особливе місце в підготовці висококваліфікованих робітничих кадрів. І хоча останнім часом випускники загальноосвітніх шкіл прагнуть будь-що вступити до вищих навчальних закладів (якщо, звісно, рівень знань і фінансових можливостей батьків є відповідними), та все ж таки соціальну роль професійно-технічного училища у здобутті молоддю освіти важко переоцінити. Адже тут за державним замовленням мають змогу навчатися всі діти, а особливу увагу держава приділяє дітям-сиротам, напівсиротам, з малозабезпечених та неблагополучних сімей.
Про те, чим живе сьогодні колектив Фрунзівського професійно-технічного аграрного училища, наше інтерв'ю із заступником директора з навчально-виробничої роботи Ольгою Василівною ГАЛІТОВСЬКОЮ.
– Вступна кампанія нині у повному розпалі. Скажіть, Ольго Василівно, чи проявляють випускники шкіл зацікавленість в оволодінні однією з робітничих професій, які пропонує Фрунзівське аграрне училище?
– Так, справді, зараз в колективі нашого навчального закладу, як і в багатьох інших, гаряча пора. Згідно із запланованими заходами, на даний час у нас триває другий етап профорієнтаційної роботи. Усі наші майстри і викладачі закріплені за населеними пунктами Фрунзівщини. Адміністрація училища здійснює візити у сусідні райони з тим, щоб дати дітям та їхнім батькам якнайбільше інформації про можливість навчання у ньому. Така робота дає позитивні результати, бо вже сьогодні у нас є потенційні учні, які виявили бажання стати першокурсниками профтехучилища у новому навчальному році.
Слід зазначити, що з перебігом змінюється і психологія молоді. Зараз є багато прикладів, коли людина з вищою освітою не має можливості влаштуватися на роботу, і їй доводиться трудитися вантажником на ринку чи бути простим робітником. Тож прагнення щодо масового здобуття вищої освіти серед молоді сьогодні не спостерігається, чимало дітей вважають її не обов'язковою. І тут свою важливу роль відіграє професійно-технічна освіта, яка здатна вирішити соціальне завдання зайнятості молоді і, до речі, не зупиняє її на шляху до подальшої освіти, якщо в майбутньому виникне така необхідність.
– Робітників яких професій готує Фрунзівське професійно-технічне аграрне училище?
– Зараз ми здійснюємо підготовку трактористів-машиністів сільськогосподарського (лісогосподарського) виробництва (категорії «А», «В»); слюсарів з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування; водіїв автотранспортних засобів (категорії «С») та кравців. Набір учнів здійснюється на базі дев’яти класів, навчання 3 роки. Зовсім нещодавно ми отримали ліцензію на підготовку кухарів 4 розряду з терміном навчання 1 рік і 5 місяців та лісників, єгерів, які навчатимуться рік. Слід зазначити, що підготовку лісників, єгерів не здійснює жоден навчальний заклад південного регіону, тож Фрунзівське училище має в цьому велику перевагу. Сподіваємось, що нові професії будуть не лише цікавими, а й престижними.
До послуг охочих отримати ці спеціальності 15 навчальних кабінетів, 3 майстерні, 4 лабораторії, автотрактородром, 3 автомобілі, 8 тракторів, 16 одиниць сільськогосподарської техніки. Учні забезпечуються стипендією, гуртожитком, постільною білизною, мають відстрочку від служби в армії, а діти-сироти та позбавлені батьківського піклування – ще й 3-разовим харчуванням. Термін навчання зараховується до трудового стажу.
Необхідно зауважити, що на сьогодні надання одних освітніх послуг недостатньо. Щоб вижити навчальному закладу в непростих нинішніх умовах, цих професій, які ми готуємо традиційно вже багато років, замало. З приходом майже рік тому нового директора Ігоря Миколайовича Мартинюка наш навчальний заклад взяв курс на адаптацію до вимог сьогодення. Зокрема, окрім ліцензування нових професій, останнім часом запроваджено надання послуг населенню з вивезення сміття, маємо можливість заробляти на проведенні різноманітних польових робіт – на збиранні врожаю, оранці, культивації, дискуванні. Наші майстри виробничого навчання готові виконати замовлення громадян чи сільгосппідприємств швидко і якісно. Зовсім нещодавно ми вирішили надавати послуги населенню і щодо ремонту жіночого, чоловічого та дитячого одягу, можемо пошити спецодяг. Словом, все, що функціонує на базі нашого училища, здатне не лише з успіхом готувати кваліфікованих робітників, а й приносити навчальному закладу стабільний прибуток.
– Однією з останніх важливих подій у життєдіяльності Фрунзівського ПТАУ стало приєднання до нього як відділення Красноокнянського училища. Чи плануються якісь кардинальні зміни у роботі навчального закладу сусідів?
– На даному етапі важко щось сказати однозначно, бо лише за місяць неможливо зробити якісь висновки. Зараз триває документальний процес об’єднання училищ, вивчаються проблемні питання красноокнянців. Як і в багатьох інших, у них також є певні труднощі, насамперед у слабкій матеріальній базі. Тож найголовнішим нашим завданням є пошук додаткових шляхів поліпшення матеріального становища. Та незважаючи ні на що, наші красноокнянські колеги працюють у звичайному режимі, проводять набір учнів на наступний навчальний рік, де готують електромонтерів, бджолярів-водіїв (категорії „С”), кравців та трактористів-машиністів сільськогосподарського (лісогосподарського) виробництва (категорії „А”, „В”), слюсарів з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування.
За останній місяць адміністрація, методист, заступники, бухгалтер та деякі викладачі і майстри Фрунзівського ПТАУ неодноразово побували у Красноокнянському училищі – кожен вивчав ту ділянку роботи, за яку несе відповідальність. Нам всім було дуже приємно відзначити, що у переважній більшості колектив красноокнянців – це не лише кваліфіковані спеціалісти, майстри-практики, а й добрі, щирі люди, які насправді вболівають за долю навчального закладу і намагаються робити все можливе, щоб покращити його роботу.
Насамкінець хочу зазначити, що виключно весь педагогічний колектив Фрунзівського училища, запалений ентузіазмом і енергійністю директора Ігоря Миколайовича Мартинюка, роблить максимум для того, щоб, нарешті, наш навчальний заклад, як кажуть, став на ноги. В тому, що сьогодні наше училище з успіхом розвивається, велика заслуга голови Фрунзівської районної державної адміністрації Ігоря Івановича Стебловського, який постійно не лише цікавиться життєдіяльністю навчального закладу, а й всіляко допомагає у розв’язанні його різноманітних проблем. Без такої потужної підтримки нам було б набагато складніше працювати.
Ми всі чудово розуміємо, що зараз в училищі настав час позитивних змін і перетворень, і від участі кожного з нас залежить його подальша доля. Погляньте самі: незважаючи на кризу в країні, у нашому невеличкому колективі не лише збережені робочі місця, а й створюються нові, запроваджуються нові професії, нові форми і методи роботи. Отже, можна сміливо сказати, що у Фрунзівському ПТАУ період застою минув, а розпочався етап нових якісних змін та розвитку. Ми серйозно та впевнено починаємо рухатися вперед і, гадаю, зможемо довести, що система професійно-технічної освіти, незважаючи на всі складності, інтенсивно розвивається і дуже потрібна сучасній молодій людині.
