Глибоко помиляються ті дорослі, які вважають, що сучасні діти нічим, крім комп’ютера, не захоплюються. Приклад тому – учасники літературно-історичного гуртка ЗОШ № 1, який працює разом з музеєм О.В. Суворова. Їх можна побачити в почесній варті у стилізованій під мундир суворовського солдата формі. А також у всіляких театралізованих мініатюрах, які прикрашають заходи в музеї О.В. Суворова. Зв’язок між ЗОШ № 1 і музеєм, створеним на честь великого полководця, зрозумілий – адже школа носить ім’я цього воєначальника й тут діє однойменна дитячо-юнацька організація. «Зобов’язалівки» у відвідуванні гуртка немає жодної – сюди приходять лише за бажанням. І хоча у старших класах займатися потрібно дуже багато, і часу на захоплення майже не залишається, все-таки умудряються його знаходити. Ті, кому цікава історія, література і драматургія, у гуртку знаходять підживлення своїм захопленням.
– Дуже часто розкриваються саме у плині роботи гуртка, – говорить його керівник, завуч із позакласної роботи ЗОШ № 1 Лариса Колева. – Часом вони демонструють такі здібності, про які педагоги й не здогадувалися раніше.
Ідея ставити театральні мініатюри на історичні теми належить Тетяні Миколаївні Новиковій, у минулому – науковій працівниці музею О.В. Суворова (тепер вона вже на пенсії). За освітою вона режисер. Разом із гуртківцями були підготовлені мініатюри про дитинство Суворова, про штурм фортеці Ізмаїл, театралізована постановка за уривком із поеми «Василий Теркин», присвячена Дневі Перемоги. Одну з постановок присвячено Пушкіну.
– Цікаво спостерігати, як молодь, яка щойно відірвалася від мобільних телефонів і планшетів, перевтілюється в людей іншої історичної епохи, – говорить старша наукова співробітниця музею Ольга Панкова. – Нас не може не тішити прагнення школярів до докладного вивчення історії краю.
Ну, а підсумок їхнього захоплення добре продемонстрував проведений у грудні минулого року брейн-ринг до Дня штурму фортеці. У ньому брали участь команди трьох міських шкіл – №№ 1, 2 і 16. Для команди ЗОШ
№ 1, яка носить ім’я О.В. Суворова, це звучало як виклик. У її учасників просто не було іншого вибору – і вони перемогли. Команду, яка здебільшого складалася зі членів літературно-історичного гуртка, готувала викладачка історії Олеся Усенко. Але перемога у брейн-ринзі – це проміжний етап. Головне, що у гуртківців є потужний стимул для опанування додаткового матеріалу з історії та літератури. Не дивно, що вони всебічно ерудовані, проявляють оригінальність мислення. Вони цікаві у спілкуванні не тільки одноліткам.
