Большую обеспокоенность педагогических работников, родителей и

актива болгарских обществ вызвала информация о том, что с нового учебного года будет постепенно уменьшаться количество часов изучения болгарского языка, так как со 2-го класса повсюду в Украине вводится изучение иностранного языка (английского, немецкого и др.). Многие расценили это как ущемление прав болгар на сохранение родного языка посредством его изучения в школах.

Для обсуждения этой ситуации и поиска оптимального варианта ее решения во Всеукраинском центре болгарской культуры состоялась дискуссия, в которой приняли участие Д.М.Демченко - начальник управления образования и науки областной государственной администрации, Д.С.Богданов - заведующий кафедрой Одесского института повышения квалификации учителей, А.И.Киссе - президент Ассоциации болгарских обществ и организаций Украины, П.Г.Пинти - председатель Одесского областного болгарского Дружества и некоторые другие члены этого объединения.

В ходе дискуссии было достигнуто общее мнение, что нельзя допускать сокращения ни одного часа изучения болгарского языка и пренебрегать тем, что обретено за 15 лет. Д.М.Демченко уверил присутствующих, что руководимое им управление сделает все возможное для положительного решения этой проблемы. Со своей стороны, болгарское сообщество решило обратиться с соответствующим письмом к Министру образования и науки Украины.

Недавно областное управление образования и науки получило от своего ведомства письмо "Об учебных планах общеобразовательных учебных заведений с обучением на национальных языках национальных меньшинств" от 27.06.2002 г. В нем говорится, что на многочисленные обращения руководителей учебных заведений Министерство шлет вариант типового учебного плана для таких школ. С просьбой прокомментировать этот документ мы обратились к Д.М.Демченко.

- Дмитрий Михайлович, данный документ, которым предусмотрено по 6 часов в неделю для изучения родного языка, касается школ с обучением на родном языке (румынском, венгерском и т.д.). У школ в болгарских селах такого статуса нет. Каким образом воспользуются в них этим типовым планом с тем, чтобы сохранить прежний объем часов на болгарский язык?

- У нас есть право использовать эти планы и для такого типа школ. С учетом ситуации, сложившейся не только в школах болгарских сел, но и там, где компактно учатся молдаване, татары и другие национальности с неукраинским языком обучения, мы пришли к следующему соглашению. На областном совещании с участием руководителей районных управлений образования мы решили, что в школах, в которых болгарский язык изучается детьми с 1-го класса (а таких 4 школы), теперь во 2-м классе для них мы увеличим на 1 час региональный учебный план, и потому уменьшения объема изучения языка не будет. А в тех, где этот язык изучался со 2-го, 3-го, 4-го или 5-го класса, будет все так и в дальнейшем. Для этого существуют многовариантные региональные учебные планы, которые уже подписаны.

- Могут ли упомянутые 6 часов на родной язык быть резервом для увеличения часов на изучение болгарского языка?

- Нет, обратите внимание на формулировку данной строки: "Родной язык (язык обучения)". То есть, эти часы предусмотрены для того языка, на котором ведется обучение, потому что от уровня его усвоения во многом зависят успехи по другим предметам. Этот язык - родной (болгарский, румынский, венгерский, татарский и т.д.), руский или украинский. В болгарских селах это в основном русский. В таком случае распределение часов вариативной части учебных планов, за счет которых происходит изучение национальных языков, осуществляется по решению педагогического совета школы с учетом пожеланий родителей и учеников. У нас есть школы с молдавским контингентом учеников, где учатся на русском языке, параллельно изучают украинский, а родной - за счет вариативной части. Потому этот учебный план именно для такого типа школ. Итак, никакого сокращения часов на болгарский или другой язык национальных меньшинств не будет.

Актив Ассоциации болгарских обществ знает, что Д.М.Демченко умеет держать свое слово, и потому будет требовать выполнения упомянутых учебных планов. Но чтобы эта проблема и в дальнейшем не продолжала решаться путем посылки "челобитной" киевским чиновникам, Ассоциация оставляет за собой право добиваться законодательного ее разрешения, то есть включения в обязательную часть школьной программы родных языков национальных меньшинств. Это было бы в полном соответствии с провозглашенными правами в Конституции и других законодательных актах.