Добридень, шановна редакціє.
Прочитали у вашій газеті матеріал про розробки Ізраїла Посталовського (15.12.2011, автор Х. Вієр). Пізніше були опубліковані коментарі фахівців системи освіти (02.02.2012). Наш колектив Одеської гімназії № 1 також хотів би виступити на сторінках вашого видання щодо цієї теми.
Постійний розвиток науки і техніки призводить до старіння певної інформації. Тому успішна професійна діяльність у наш час залежить багато в чому від уміння швидко засвоювати й оцінювати великий обсяг інформації. Це вміння є особливо важливим для вчителів. Адже справжній наставник повинен бути в курсі усіх новин, постійно розширювати кругозір, поповнювати знання. Наука не стоїть на місці, а педагогові треба йти в ногу з часом.
Саме тому вчителі Одеської гімназії № 1 вирішили пройти курс динамічного читання. Кожне заняття відкривало нам щось нове. Ми не тільки підвищили свою швидкість читання, а й набули багато корисних умінь і навичок.
На заняттях, які провадив сам автор курсу І.З. Посталовський, ми читали як художні, так і наукові тексти. Крім того, моделювали лекції уроків наших учителів. Таким чином, застосовували свої навички не тільки при читанні, а й при слуханні. Необхідно відзначити, що моделювання тексту, як написаного, так і прослуханого, дозволяє давати власну оцінку інформації, ділити її на значеннєві блоки і, таким чином, краще запам’ятовувати.
Важливою частиною нашої роботи був розвиток уявлення, створення зорових образів, власної знакової системи. Ми вдячні Ізраїлу Зиновійовичу за те, що він допоміг нам удосконалити навички швидкого та якісного засвоєння тексту, які стали дуже важливими навичками для нас як педагогів.
Слід зазначити, що вони особливо важливі для студентів. У зв’язку із цим ми вважаємо, що курси динамічного читання повинні бути введені до університетських програм як підготовчі. На жаль, багато молодих людей, вступивши до вузу, не вміють засвоювати інформацію. А це призводить або до низької успішності, або до нераціональних витрат часу. Динамічне читання тренує увагу, поліпшує пам’ять, розвиває уяву, мислення. Це інструмент одержання якісних знань.
Ми вважаємо, що Україна повинна дивитися в майбутнє. А майбутнє – у руках грамотних, ерудованих у всіх сферах науки і освіти молодих людей.
