Традиційні серпневі збори вчителів відбуваються щорічно. І кожного разу вони привносять очікування якихось великих змін, неминучих перетворень. І це не випадково. Освіта, мабуть, як жодна інша сфера, постійно оновлюється. Так, заступник начальника обласного управління освіти і науки В.С. Щупарський у своєму виступі докладно зупинився на цих нововведеннях. За його словами, постійно збільшується кількість елітних навчальних закладів. Сьогодні в області 11 гімназій, 11 ліцеїв, 119 навчально-виховних комплексів. Поняття «школа» у звичному розумінні цього слова поступається місцем новому типові навчальних закладів з диференційованим підходом до навчання.
Але чи завжди це кількісне зростання відповідає якісному? Адже мало просто змінити вивіску, важливо підняти рівень викладання. Особливо якщо врахувати, що починаючи з цього року, роботу наших шкіл оцінюватимуть не вони самі, а незалежні експерти. Незалежне тестування дасть об'єктивну картину, хто, як і чого навчає... Зрозуміло, що поки що існує значний розрив між міськими і сільськими школами. Як його перебороти і дати «зелене світло» талановитим дітям із глибинки?
Продовжуючи тему обдарованої молоді, викладач Ришельєвського ліцею, доцент І.М. Мітельман порушив проблему творчості і новаторства у педагогіці. За його словами, останнім часом вчитель не обділений увагою, зростає, і його зарплата, розв’язуються багато проблем. Але чи зростає при цьому відповідальність за свою працю, вимогливість до себе? І чи не плекаємо ми покоління вчителів – споживачів, які стурбовані лише одним – рівнем зарплати? Ці запитання не випадкові. Представник ліцею заклопотаний ситуацією, що склалася за участю одеських школярів в олімпіадах. Справа у тому, що високий рейтинг у змаганнях забезпечує лише Ришельєвський ліцей, інші від цього самоусунулися. Чому? Адже найчастіше багато обдарованих дітей, особливо із сільської місцевості, позбавлені можливості вийти на олімпіадний рівень. Чим пояснити таку байдужість, якщо не сказати безвідповідальність? Потрібна нова обласна програма на підтримку обдарованих дітей, причому фінансово обґрунтована.
На жаль, найчастіше нові проекти, ідеї, рішення спускаються згори, думка самих педагогів, дітей, їхніх батьків не враховується. Але ж реформи повинні починатися у шкільних класах, тобто, знизу, а не згори... Такий висновок прозвучав у виступі А.В. Костроміної, заступника міського голови м. Теплодара, депутата облради. Вона докладно зупинилася на навчанні дошкільників, дивуючись, чому в обов'язковому порядку їх потрібно тепер вести в школу з шести років? Чи так це корисно для здоров'я та й у цілому для розвитку? Чи враховувалася при цьому думка батьків, лікарів? Торкнулася депутат і проблеми мізерного фінансування обласних інтернатів, роботу яких нещодавно перевіряла депутатська комісія.
Про майбутні проблеми вищої школи, яка влилася до Болонської хартії, розповів ректор Одеського економічного держуніверситету М.І. Зверяков. За його словами найболючіше питання сьогодні – працевлаштування випускників вузів.
Не обійшли увагою найменших – дошкільнят. Про збереження мережі дитячих садків, груп компенсованого типу докладно говорила Л.Т. Костюченко, фахівець відділу освіти Ізмаїльського міськвиконкому.
Як бачимо, ніхто не забутий, у тому числі і самі педагоги. Про створення для них гідних умов праці, їхнє матеріальне забезпечення на конференції говорилося багато. Так, голова Одеського обкому профспілок працівників освіти і науки Н.А. Дубовик вважає, що суспільство, як і раніше, у боргу перед вчителем, особливо, якщо враховувати його зарплату. Адже поки що вона все ще відстає від середньої у промисловості, а, отже, потрібно усунути цю несправедливість, а потім вже вимагати від вчителя високої віддачі. Так чи інакше, а профспілка має намір і далі боротися за права вчителів.
Пообіцяли педагогам підтримку і представники влади. Тим більше, що в роботі конференції взяли участь і голова облдержадміністрації В.П. Цушко, і голова облради Ф.І. Влад. Судячи з виступів перших керівників області, вони близько до серця сприйняли всі першовересневі турботи. У кожному разі, як зізнався Ф.І. Влад, у перспективних планах «освіта у нього йде під номером один»... Але ідеться не лише про зарплату вчителів. За словами Федора Івановича, не меншу стурбованість викликає технічний стан шкіл, особливо аварійних. А чи можна змиритися зі здоров'ям наших дітей, якщо тільки десять відсотків, випускників шкіл визнані здоровими...
Цю ж тему розвинув у своєму виступі губернатор області В.П. Цушко. За його словами, у нас повинно бути більше футбольних і спортивних команд, різних молодіжних клубів і КВВ. Тобто, і спорт, і гурткова робота повинні посісти свої місця в житті дітей. І тут, на думку В.П. Цушка, без ентузіазму, подвижництва поки що не обійтися. Він навіть попросив педагогів пожертвувати своїм вільним часом, виявити душевне піднесення, захопленість. Зі свого боку, влада підтримає педагога, і насамперед матеріально. Не діло вчителеві гнути спину на присадибній ділянці, він повинен бути поруч з дітьми – така думка губернатора. І тут турботу, особливо про сільських педагогів повинна виявити влада. Ідеться про забезпечення паливом, житлом. Пообіцяв губернатор розібратися і з боргами по зарплаті, які, на жаль, поки що є.
Окрема тема – участь у майбутніх парламентських виборах. Безперечно, на думку В.П. Цушка, педагоги повинні виявити активність, висувати своїх колег до депутатського корпусу різного рівня. Але при цьому не потрібно вплутувати у політику дітей, створювати прецеденти в школах. Тут від вчителя чекають толерантного, мудрого, справедливого ставлення до дійсності.
На конференції було представлено нового начальника управління освіти і наукової діяльності облдержадміністрації це – Д.М. Демченко. Втім, він добре знайомий педагогам, оскільки тривалий час вже обіймав цю посаду. Тому нового старого начальника зустріли дружними оплесками.
