…Это были далекие пятидесятые. Будучи учеником первого класса, маленький Федор Ботин, или, как звали его в родном молдавском селе, Тудор, однажды увидел значок ГТО (готов к труду и обороне). Мальчишке очень понравился летящий силуэт легкоатлета и на уроке он нарисовал значок на парте карандашом. Потом пером – тогда школьники еще писали чернилами – выцарапал рельеф.
На перемене друзья-товарищи оценили работу и стали просить таким же рисунком украсить их столешницы. В тот день Тудор нацарапал 34 рисунка…
♦Рождение мастера
Что было дальше, догадаться не сложно: кабинет директора, взбучка и родителей – на ковер! Но за мальчонку заступился завхоз школы, который жил по соседству и знал Тудора с пеленок: «Скоро каникулы: я отшлифую парты и покрашу – только не надо мальчишку ругать».
Мальчик понял, что у него есть надежная защита, и на второй день в соседних классах парты… тоже были с рисунками.
Как вы уже догадались, разукрашены у Тудора были все тетрадки. Он считал, что место за красной чертой, то есть поля, – это его законное личное пространство, где он может делать что угодно.
Мудрые преподаватели Орловской школы, видя это творчество, не снижали оценок за домашнее задание. А одна из учительниц ставила две оценки – и за домашнюю работу, и за рисунок рядом.
Тудор подрастал, и в школе для творчества ему уже не хватало места. Тогда после уроков школьник стал бегать на кирпичный завод, где работала его мама. Он выводил линии на свежих, еще не обожженных заготовках. И когда из печи доставали красные кирпичи, они были с рисунками.
Но и этого было мало – Тудору хотелось ваять самому. И в печке выделили место для того, чтобы он мог обжигать глиняные фигурки.
Спустя время мама Тудора перешла работать на колхозную свиноферму. Там подросток обнаружил огромные запасы мела, который добавляли в корм животным. А сколько на ферме было чистых стен!..
Вскоре все колхозные свинарники были разрисованы. Причем и снаружи, и внутри.
Доярки и скотники хвалили мальчишку, поэтому он был убежден в том, что уже стал великим художником. После окончания восьми классов выпускник Орловской молдавской сельской школы поехал в Кишинев и поступил в художественное училище. Так начинался путь члена Союза художников Молдовы, профессора Молдавского государственного политехнического университета, скульптора Тудора Ботина. Сегодня его монументальные работы широко представлены в Молдове, России, странах Европы.
♦Уроки французского
…В первых числах октября Орловская школа, что в Ренийском районе, отметила 160-летний юбилей. И многие ее выпускники, отметившие этот праздник, могли, как и Тудор Ботин, рассказать свои истории.
– То, что у меня первая специальность педагог – заслуга учителей Орловской школы, – рассказывает экс-начальник отдела культуры Ренийской райгосадминистрации Мария Катаной. – Помню нашего учителя Георгия Ивановича Драгоя – светлая ему память: он знал французский, румынский, был прекрасным историком и географом, а еще он играл на скрипке! Именно от него я, сельская девочка, узнала, что такое нотный стан. А впоследствии стала, как шутят мои друзья, «министром культуры» района.
– Не было интернета, мы не были избалованы книгами, – вспоминает начало своего трудового пути в Орловке преподаватель французского Валентина Дьяченко, ставшая впоследствии заместителем председателя Ренийской райгосадминистрации. – Мы сами готовили дидактические материалы. Помню, я сделала книжечку «Курочка-ряба» с картинками и текстом на французском. И каждый ребенок – знал он иностранный язык или нет – трепетно брал в руки эту книжечку. Я храню ее уже более сорока лет. Она мне дорога, потому что к этим страничкам прикасались мои первые ученики.
♦Путевка в жизнь
Село Орловка было основано в 1814 году, и уже в 1857-м здесь впервые сели за парты 22 ученика. С тех пор, несмотря на все перипетии истории, школа в селе не закрывалась.
В 1977 году было построено новое трехэтажное здание, и вот уже 40 лет молодежь села получает среднее образование.
Сегодня в Орловской ООШ учатся более 280 детей. Преподавание ведется на русском и молдавском (румынском) языках – по выбору родителей.
Сегодня в педагогическом коллективе Орловской школы, которую уже 10 лет возглавляет Елена Лупу, трудятся 37 учителей, из них 15 имеют высшую категорию. И большинство педагогов – выпускники этой же школы.
– Учился я на «отлично», очень любил математику, – вспоминает пенсионер Владимир Лунгу, который работал директором Орловской школы 21 год. – Всю жизнь преподавал в родной школе математику, а затем еще и информатику.
– Я была старательной ученицей и круглой отличницей, особенно мне нравились гуманитарные предметы, – говорит нынешний директор школы Елена Лупу. – В родной школе я работаю уже 39 лет, читаю украинский и русский языки, на уроках литературы учу ребят искусству слова.
– Я была примерной и активной ученицей, – вспоминает школьные годы Ефросинья Берлинская, ставшая впоследствии заместителем директора Орловской школы по учебно-воспитательной работе. – Будучи завучем, я вела хор, в котором пели 120 учеников. И в каких бы конкурсах школа ни участвовала, установка была одна: нас устраивает только первое место!
– Я не был отличником, – признается сельский голова Орловки Михаил Куванжи. – Середнячком сначала я был и в техникуме, но потом пришло понимание того, что знания дорогого стоят – и госэкзамены сдал уже на «отлично»! Хочу сказать, что школа играет важную роль в жизни нашего села. Если базовое предприятие «Дунай-Агрос» можно назвать правой рукой сельрады, то школу – левой. Она участвует во всех мероприятиях, трудовых десантах и праздниках. Я благодарен коллективу школы за поддержку, за воспитание подрастающего поколения. И сельская рада со своей стороны старается поддерживать родную школу.
…В 2013 году в Орловке был воздвигнут уникальный, 15-метровой высоты поклонный крест, который обращен на четыре стороны света. Автор монумента – выпускник Орловской школы Тудор Ботин.
– Ни одно дерево не растет без корней, – говорит скульптор. – Наши корни здесь, в родной школе, в родном селе. И мы крепки этими корнями. Я прожил большую интересную жизнь и за это до сих пор благодарен учительнице, которая ставила в моих тетрадках две оценки – за домашнюю работу и за рисунок рядом.
