НИНІШНЬОГО РОКУ В ІЗМАЇЛІ НА ПІДГОТОВКУ ШКІЛ ДО ЗИМИ І НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ ВИТРАЧЕНО ТІЛЬКИ БЛИЗЬКО 700 ТИСЯЧ ГРИВЕНЬ, НА ТРЕТИНУ МЕНШЕ, НІЖ В РАЙОНІ
...Волею долі першого вересня мені довелося бути в Іллічівську на першому дзвінку в одній із шкіл, відводити до першого класу онучку. І здалося мені, що місто це – в іншій державі. Наскільки воно охайне, чисте. Будується, розвивається. Можливо, тому, що тут, як мало де, приділяється максимум уваги школам і школярам, молоді? Взагалі ж, саме про це і говорив на урочистій лінійці у школі № 7 мер міста Валерій Хмельнюк, який з гордістю відзначив, наскільки здорово, що тільки у цій школі цілих п'ять перших класів!
Мер пообіцяв: до кінця року у цій школі буде споруджено сучасний стадіон, на який витратять 5 мільйонів гривень з міського бюджету. Запевнив – такі стадіони буде споруджено у кожній міській школі. Сказав також, що міськрада не пошкодує коштів для розширення методичної бази, оновлення комп'ютерних класів, реконструкції, за останнім зразком шкільних харчоблоків. І підбив підсумок – все це робиться для того, щоб молоді люди, виростаючи, залишалися в місті, займали робочі місця (а створення нових робочих місць – також одне з найголовніших завдань для громади) і робили місто гарнішим і заможнішим.
...Мимоволі позаздрив іллічівцям. Порадів тому, що онучка саме у цьому місті навчатиметься і житиме. І дітям своїм, які кілька років тому поїхали сюди з Ізмаїла у пошуках кращої долі.
Але жити, навчатися і працювати треба скрізь. Ми виїжджаємо, а міста залишаються. От тільки шкода, що далеко не скрізь розуміють, порушують і вирішують головне завдання – відійти від депресивності до оптимізму, відродження.
А чому, власне, сьогодні з Ізмаїла виїжджають молоді люди? І як живеться нинішнім школярам?
А тому, гадаю, що, на відміну від прикладу, наведеного вище, в Ізмаїлі на багато запитань доведеться відповісти однозначно: "Ні".
Немає достатньо робочих місць, тому що більшість підприємств як не працювали, так і не працюють. З великими труднощами фінансується все те, що стосується молоді – а численні бари таким піклуванням навряд чи назвеш. Місто, яке традиційно має чудовий спортивний потенціал, так досі і не має свого власного повноцінного спортивного комплексу. Розмови про його будівництво біля центрального стадіону поки що залишаються розмовами. Як говориться, фінанси співають романси. І головне – дитсадки, школи. Чи можна вважати, що вони повністю підготовлені до нового навчального року і до зими?
Напередодні початку занять довелось брати інтерв'ю у начальника відділу освіти міської ради Світлани Яковлєвої. Вона докладно розповіла про ту, звичайно ж, чималу роботу, яка була проведена і провадиться з підготовки шкіл і дитячих дошкільних закладів. Сказала, що нарешті почалася реконструкція дитячого садка "Парус", його планується відкрити у наступному році. Освоюється мільйон гривень на реконструкцію харчоблоку, даху та пральні. Це – кошти обласного бюджету, оскільки міська скарбниця бідна. Щоправда, змогли віднайти близько 400 тисяч гривень спонсорських коштів для початку відновлення дитячого садка "Світлячок". Вирішується питання з підготовки до зими та реконструкції дитячого садка "Веселка".
Перед початком нового навчального року всі школи було перевірено, як вони підготувалися до нового навчального року. Перевіряльники були змушені констатувати, що в трьох школах роботи так і не завершено. Залишилися недоробки і у Дитячій школі мистецтв. Причому можливість вкластися у терміни була. Проте позначилася все та ж нестача коштів. Можна зрозуміти Яковлєву, яка запевняє, що найближчим часом роботи буде завершено, провадження ремонту – на постійному контролі керівництва міста. І все-таки – дорога ложка до обіду.
Загалом же, як відзначалося на міській педагогічній конференції, коштів на капітальні ремонти закладів освіти виділено на 43 відсотки менше, ніж торік, всього 671 тисяча гривень. Не назвеш достатніми і кошти на придбання будівельних матеріалів – 42 тисячі гривень.
Порівняємо – в Ізмаїльському районі забезпечили зростання фінансування капремонтів, сума виділених коштів, за найскромнішими підрахунками, удвічі вища, ніж у місті. Для списку робіт, виконаних під час підготовки шкіл і дошкільних закладів до зими, не вистачить і сторінки. У багатьох школах замінили котельні і топкові, вікна, реконструювали харчоблоки, закупили нові меблі. Зроблено, справді, дуже багато, і представники шкіл, батьки у кожному населеному пункті району відзначали це.
Але, проблем ще чимало. Про них ішлося на районній конференції педагогів. Треба замінювати старі комп'ютери на нові. Не вистачає методичних матеріалів – у зв'язку з новими віяннями у шкільній освіті, програми, що спускаються згори, не встигають забезпечуватися достатньою кількістю методики. Але, все ж, справа рухається вперед. Директор Комишівської школи Віра Кокош з трибуни конференції пораділа: розпочато роботи з розблокування довгобуду – нової сільської школи. Будівельники ПП "Родник" працюють швидко і якісно. Почув це і одразу ж згадав – скільки розмов велося про подальше будівництва в Ізмаїлі інноваційної школи. А віз і нині там, об'єкт залишається замороженим. Одна з найбільш повторюваних мером міста заяв – місто не тягне на капітальне будівництво, можна обійтися поточними ремонтами існуючих шкіл. Є запитання?
Додамо: у районі розуміють – є справи вищі за особисті амбіції. Тут немає протистояння, яке сьогодні дістало всіх у міській громаді. До речі, на соціальну сферу міста, зокрема і на підготовку шкіл, планувалося на початку року спрямувати близько 4 мільйонів гривень. Змогли виділити лише мільйон з копійками.
...Один з чиновників під час моєї розмови з ним так і сказав: як можна порівнювати Іллічівськ і Ізмаїл. Іллічівськ, мовляв, багато в чому виграє за рахунок свого географічного розташування і зацікавленості інвесторів. А Ізмаїл – у глухому закутку... Ой чи так це? Довелося нагадати гарне прислів'я, табличка з яким, пам'ятаю, висіла біля входу до кабінету відомого Миколи Георгійовича Миндру: "Хто хоче працювати, шукає способи, хто не хоче – шукає причини". В Ізмаїла – не менші можливості. Ставлення б з гори до низу змінити. До самого міста. І до його майбутнього – школярам, юнацтву.
