Восьма школа унікальна вже тим, що, будучи аж ніяк не елітарною, а, навпаки, периферійною, розташованою у віддаленому і не найблагополучнішому мікрорайоні Ізмаїла, постійно стає учасницею міжнародних проектів і акцій, та таких, які й не снилися навіть столичним вчителям і учням. Як же це вдається? Не будемо перебільшувати роль особистості в історії, але не можна не визнати, що головна заслуга тут директора школи, заслуженої вчительки України Лариси Олефіренко з її авторитетом у педагогічних колах і досвідом міжнародної співпраці.
От і сьогодні команда Ізмаїльської ЗОШ № 8 єдина представляє Україну у дворічному проекті, девізом якого є слова: «Дамо владу молодим, об'єднаємо Європу!» Проект фінансується Міністерством освіти, культури і мистецтв Австрії, а також Європейським Союзом. 16 країн-учасниць виставили по дві команди, Україна – одну, нашу. У кожній команді – директор школи, двоє вчителів і четверо учнів.
Із чотирьох кластерів проекту ізмаїльці потрапили до того, який займається взаємодією культур. До дослідження залучили всю школу й виявили переклик культур у таких різних дисциплінах, як всесвітня історія і всесвітня географія, історія України, зарубіжна література… Не кажучи вже про позакласну роботу і шкільне життя. Зняли п'ять фільмів (техніку надали організатори дослідження), які й показали на зустрічі учасників проекту у Відні.
Наш кластер має девіз – «Стираємо кордони, осягаючи спільність і відмінності!», а гімн і емблему придумали ізмаїльці. Ідея логотипу – Дунай як сполучна нить між країнами та народами. Адже всі учасники кластера В (а це, крім України, Австрія, Німеччина і Сербія) розташовані на транс'європейській річці. Команди кластера пустили по волі дунайських хвиль пляшки зі своїми побажаннями.
І, справді, цей рік багато в чому вирішальний для наших учасників зустрічі у Відні. Андрій Лійц, Євген Мітін, Валентин Біловол, Віталій Маринов цього року закінчили школу й вступають до вузів. Крім них, до української делегації входили вчителі Наталя Супряга та Альона Гришко. І, звичайно, Лариса Олефіренко, на думку якої участь у подібних проектах дає вчителям можливість ознайомитися з новими технологіями в освіті, а школярам – побачити світ, удосконалюватися у вивченні англійської мови.
Проект, який, крім діалогу культур, досліджує такі проблеми, як активна життєва позиція, захист навколишнього природного середовища і підприємництво, працює до кінця року. А невгамовна Лариса Василівна вже збирається до Еквадора, на чергову міжнародну науково-педагогічну конференцію.
