До нашого Фрунзівського району на початку вересня 2015 року прийшов молодий голова РДА Дмитро Іванович Франчук, який, ще не вникнувши в стан справ, зокрема в галузі освіти, розпочав свою роботу з заміни кадрів.
З жовтня місяця відділ освіти залишився без керівника, а виконання його обов’язків поклали на головного спеціаліста.
Двічі оголошували конкурс на посаду начальника відділу освіти, але він так і не відбувся.
Мені неодноразово пропонували подати документи на цей конкурс, переконували, що саме мене бачать на цій посаді. Я довго вагалася перш ніж дала згоду, адже це дуже відповідальна робота. 22 березня пройшла співбесіду обласного рівня. 24 березня голова районної ради повідомив мене про те, що конкурс я пройшла і мені необхідно терміново зібрати всі документи для призначення на посаду та пройти медогляд, що я і зробила.
28 березня мене попередили, щоб я була готова до складання іспиту 30 березня (про час мали повідомити додатково 29 березня). Я готувалася: переглянула всі закони про освіту, інші нормативно-правові документи. Але... Ніякого повідомлення не надійшло, іспит не відбувся.
Проте 30 березня о 9 годині працівникам відділу освіти заступник голови РДА Гареник В.С. представляє кандидатуру на посаду начальника відділу освіти на стажування. Людину, яка несвоєчасно подала документи, не пройшла медогляд, не пройшла співбесіду обласного рівня, не є педагогом, не відповідає положенню про посаду.
На моє запитання: «Чим ви керувалися, призначаючи на стажування Резніченка С.В., ігноруючи закон і положення про конкурс? Адже документи Резніченко С.В. подав після завершення терміну подання документів» – Франчук відповів: «Я так захотів».
Ніби посада – це його власність.
Мене це обурило – як людину, як педагога. Я розцінюю це як грубе порушення законодавства службовою особою, некомпетентність, зневажливе ставлення до кадрів і до людей взагалі.
Під час зустрічі з нашим колективом, на яку ми його змусили прийти, бо написали відкритого листа в пресу, він заявив, що є реформатором освіти. Хотілось би запитати: це так він розуміє реформу освіти? Реформуючи так освіту, він її повністю знищить. Він пишається своїми досягненнями: брейн-ринг, КВК... А без учнів і вчителів він їх провів би?
Йому – як майбутньому юристу – потрібно усвідомити, що керівник повинен дотримуватися законів, сприяти розвиткові, а не знищенню району, вдосконалювати набуте, спираючись на досвід розумних людей, яких у нашому районі достатньо, але він їх не хоче бачити і чути, а замість того транслює в режимі онлайн всілякі наклепи, плітки, бруд, породжуючи між людьми неприязнь і ворожнечу.
Під час зустрічі він камеру не включив – напевно, побоявся правдивої трансляції. Навіщо ж проголошувати відкритість дій?
Маю 24 роки педагогічного стажу, авторитет серед дітей і дорослих, який я заслужила своєю працею. А він тільки починає працювати. Тому раджу йому прислухатися до народної мудрості: «Не плюй у криницю, з якої воду п'єш».
Оксана СУЛІМ,
смт Фрунзівка
